言葉の森には、小学校１、２年生から始めて中学生、高校生まで続ける生徒が多くいます。自然に勉強を続けていき高校生になり、たまたま大学入試で小論文試験があったので、これまでの勉強を生かせてよかったという人が意外と多いのです。

　また、入試で小論文試験などがない場合でも、書く力は大学生活でも社会生活でも役に立ちます。

　このように、長期間続ける生徒が多いのが言葉の森の特徴です。




　言葉の森の生徒で小学生から高校生まで続ける人が多いのは、講師が担任制で教材が連続しているからです。小中高と一貫した指導のできる教材で、同じ先生が教えられるのは、言葉の森だけと言ってもよいでしょう。

　このような長期間の一貫指導ができるのは、３０年の長い指導の実績があるからです。だから、小学生の作文指導をしているときでも、常に中学生高校生までの展望を見て指導をすることができるのです。




　言葉の森の生徒には、いろいろな人がいます。書くのが苦手でこれまでどうしても書けなかった生徒から作文が得意なのでもっとその力を伸ばしたいという生徒まで、また、中学高校大学入試の作文から就職試験や大学院入試の論文まで、いろいろなニーズがあります。

　それらのニーズにすべて対応できるのが、言葉の森の指導の厚みです。




　言葉の森の指導の特徴は褒める指導です。欠点を直したり悪いところを注意したりしても、作文力はつきません。ところが、指導に慣れていない人が作文指導をすると、ほとんどが欠点を直す指導をしてしまいます。欠点を直す指導は、そのときは少し上達するように見えますが、すぐに行き詰まります。長期間指導をして力をつけるためには、褒める指導を中心にする必要があるのです。

　言葉の森の褒める指導は、ただ感覚的に褒めるだけではなく、何をどう評価するかという明確な基準をもって褒める指導です。それは、長期的な展望を持っているからできる言葉の森だけの指導法なのです。



　　　

---

郵送無料の 受講案内 をご希望方は、こちらをごらんください。
（広告規定に基づく表示：受講案内の郵送を希望される方はご住所お名前などの送信が必要です）

通信でもできる 無料体験学習 をご希望の方は、こちらをごらんください。
（無料体験学習をお申し込みの方に、「言葉の森の勉強シリーズ」の小冊子をお送りします。）