| 件数 | 題名 | コメント | 字数 | 日付 | 記事番号 |
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●オンライン少人数クラスの教育を、今後の教育改革の柱に
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2,316字
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2022年6月2日
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No.4473
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●アフターコロナ時代の教育
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7,716字
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2020年7月12日
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No.4104
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●言葉の森の目指す教育改革と新しいオンライン学習
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1,009字
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2020年3月30日
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No.4067
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●これからの勉強はどういうものになるか――教育改革のもっと先の話
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661字
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2019年12月31日
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No.3960
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●アクティブ・ラーニングは、点数の評価はしにくいが、人間による評価は自ずからできる
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1,586字
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2019年11月14日
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No.3917
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●アクティブラーニングを超える新しいフラーレン・オンライン教育
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2,195字
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2019年11月11日
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No.3913
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●創造発表クラスの体験募集――未来の社会とこれからの教育
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2,590字
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2019年11月7日
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No.3910
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●言葉の森が森林プロジェクトで目指すもの――寺子屋オンラインの作文教育による教育改革で日本をよりよい国に
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8,164字
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2018年8月15日
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No.3379
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●森の学校オンエア構想――地方創生と教育改革を同時に実現する
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3,823字
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2016年9月11日
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No.2662
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●創造教育、本質教育、技道（わざみち）文化、家元産業
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5,697字
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2015年10月12日
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No.2441
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●新しい教育方法の提案、寺子屋オンエア講師養成講座の募集開始
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2,085字
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2015年7月22日
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No.2386
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