国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

昨日2356 今日1746 合計11100
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   すごい待つ遊園地   いおと

 ぼくは木曜日東京ディズニーシーにいきました。朝六時に起きて、横須賀線にのって東京でおりて、そこから京葉線にのりかえて舞浜でおりました。さらにそこからディズニーリゾートラインというディズニーランドせんように作られたとくべつなでんしゃにのってディズニーシーのいりぐちまでいきました。
 入り口に人がいっぱいいたからびっくりしたけど、それは券をかっているひとたちで、入り口はすっからかんだったのでならばなくてよかったです。中はすいているかな?とおもって中に入ったら乗り物はさいてい一時間待ちでした。長いので二時間三十分待ちでした。
 一番面白かったのはショーではミスティックリズムという火と風と大地と水の精霊が出て来るショーできれいでした。アトラクションでは、ストームライダーというスターツアーズみたいで、ストーリーが竜巻を爆発させるストーリーに変わっているかんじです。
 ぼくは、心の中で、ディズニーシーはすごく待つな。と思いました。

   講評   nara

 普段でもディズニーランド・ディズニーシーは混んでいるけれど、夏休みは特別だろうなぁ。朝6時に起きて出かけて、何時ごろ着いたの? 入り口に着くまでに一苦労だったかもしれないね。
 ランドもシーも、入り口辺りの人の多さには、ぎょっとするね。この作文のおもしろさは、「人の多さにびっくりしたけれど、入り口はすっからかん」だけでなく、「中はすいているかと思ったら、乗り物はずいぶん待つ」ということまで加えたこと。期待したことやがっかりしたことが、たたみかけるように説明してあるのがいいね。
 ショーやアトラクションで楽しんでいる様子は、もう少しくわしく書いてもよかったかな。泰児君の様子や、一緒に行った人・周りの人の様子なども入れてごらん。「きれいだなぁ・おもしろいなぁ」ということがもっとよく伝わると思うよ。
 「心の中で」もしっかり入れられたね。思ったこともカッコに入れておくといいね。カッコに入れないときには、句読点のつけ方に注意しよう。
 → ぼくは、心の中で、ディズニーシーはすごく待つな、と思いました。

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

作文教室受講案内   無料体験学習   作文講師資格 
Online作文教室 言葉の森  「特定商取引に関する法律」に基づく表示」  「プライバシーポリシー」 
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)