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　　　　「笑うこそ人生」　　　いなふ

私の今の先生はとっても面白い先生だ。だが４年生の時はかなりひどっかった。恐いし笑いが無いし授業が楽しくない今の先生と正反対の性格だ怒ってばかりの先生だって生徒のことを考えてないわけではない。だが授業で怒ってばかりでは、言うことを聞こうにも聞き難い。しかし面白い先生だと授業だって楽しいし、言うことを聞こうと言う気にもなる。かといってやさしい先生なりにも、ダメな面があるのはあるが、どっちの授業だと毎日が楽しいかと聞かれるとやはり今の先生だ。笑うだけで楽しい授業になる私はそう思う。時には笑いなんかいらない勉強だけしてればいいという、生徒もいるかもしれない。でもそれだけだと、つまらないし将来笑うことの出来ないような人間のようになってしまうのでは・・・・・と思う。
　そして今回の長文で出てくる「平常通り営業。本日より入口を拡張しました」と言うように爆撃のがきた為になった事なのに、ここまでするか・・・・とわらってしまった。まさかイギリスがこんな国とは知らなかった。私はイギリスへ言ってみたくなった。そしてお笑いの腕を磨いて・・・その前に言葉が喋れないか（笑）
　『笑う角には福来る』とあるように笑わない人よりも、笑う人のほうがいい事があるはずだ。笑うことの少ない人もたまには、笑うのもいいかも・・・。笑い（ユーモア）は人間にとって大切なもの笑いがあるからこそ毎日が楽しいのだ。

　　　講評　　　yuri

◆咲恵ちゃん、こんにちは。長かった夏休みももう終わりだね。咲恵ちゃんの学校では二学期はどんな行事があるのかな？　
★今回は全部◎がついたよ！　パソコンで書くのにもすっかり慣れたみたいだね。時々文の終わりの。（マル）がぬけていることがあるけれど、打ちまちがいや変換ミスもなく、よくがんばって書けていますよ。
長文の内容は、ユーモアの話だったね。咲恵ちゃんの学校に、比べるのにはピッタリ（というとちょっと失礼かな^^;）の先生がいらっしゃったんだね。四年生の時の先生だと、やっぱり授業は退屈だっただろうなあ。ユーモアがあって楽しい方が、何だか元気になれるし友達ともなかよくやっていけるような気がするよね。今年の先生は、どんなところがおもしろいのかな？　何か一つ例をあげるともっとよかったと思うよ。

●ことわざの引用も、ちゃんとできたね（^0^）。「『笑う角には福来る』とあるように」の文は、「『笑う門には福来たる』ということわざがあるように」と、「ことわざ」という言葉を入れた方がていねいです。