創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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噴水とは・・・ 十円
噴水は役にたたない物である。でも、都市住民は噴水のおかげで新たな文化を創り出せるのである。ミュンヘンではコインの投入口のない自動販売機を出現させた。それも、なんの役にも立たない物なのだ。噴水などはなんにも役に立たないことがいがいのだ。噴水などを役に立たせようとするような努力はしない方がいいのである。そして、噴水は役に立たない物のままでいいのである。
ぼくの家の近くにも噴水がある。それはかなり大きいので、歩いているときにも水かかる。たまに「雨が降ってきた〜。」と、まちがえることもある。
小さいころに噴水にのぼろうとしたこともあるが、太すぎてのぼれなかった。噴水のまわりの水がためてある場所ではオタマジャクシがよくとれる。
水草の下によくいるけどかげがみえてあたまかくして尻かくさずで簡単にみつかる。
噴水とは人間にとっては新しい物をつくりだすためのものだと思う。
講評 tune
噴水に関するエピソードが、自分らしく書けたね。字数が少ないのが、ちょっと残念だね。「噴水とは人間にとっては新しい物をつくりだすためのものだと思う。」という結論にいたるまでを、もう少し詳しく書いてみよう。たとえば、「僕は、噴水のまわりにいると、訳もなくなごむのだ。たとえば、こんなことがあった・・・・」のようにね。ふんすいで自分が心からなごんでいる理由と、エピソードを書いてみると、いいよ。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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