幼長、小１、小２、小３の基礎学力をひとつの講座で学ぶ。 読書の習慣、国語算数の勉強、暗唱の学習、創造発表の練習をオンラインで。 ▶ 基礎学力クラスのご案内

昨日2788 今日759 合計12901□

　　　げんじ山公園　　　いここ

　今日、学校へ一回行って、先生と約束していたげんじ山公園へ先生と行きました。途中でカニが、雨の水が流れているところにいました。次に、階段を登って、がたがた道をのぼって、げんじ山公園へついたのでと、もつところが、一本で、くもの巣が、取れる、木の棒を見つけました。
くもの巣は、１１０本ぐらいありました。いっしょにとってくれたのは、よしだしょうじくんです。
よしだしょうじくんに、わたすときは「もってちょうだい」といいました。どうしてかというと、
いわなきゃいけないからです。例えばクモが死んでいたらクモの巣が作れなかったでしょう。

　　　講評　　　jun

　これはおもしろい作文になったね。さすがに目のつけどころがちがうなあ。げんじ山公園へ行くとちゅうにカニがいたとはびっくりしたでしょう？　やはりカニだから水のあるところにいるんだね。げんじ山公園まで階段やさか道をのぼるのはつかれなかった？　「がたがた道」というのはおもしろいね。いここくんがかんがえた名前なの？　げんじ山公園にはクモの巣がたくさんあったのね。「１１０本ぐらい」とすう字をくわしく書けたところがとてもいいよ。クモの巣を取るのにちょうどいい棒も見つかったのね。これはラッキーだったね。いっしょにクモの巣を取ったともだちの名前もくわしく書くことができました。カギかっこをつかってお話したことも書けたね。「クモが死んでいたら……」とそうぞうしたことを書いたところもすごくいいよ。



★「どうしてかというと」ということばをつかってりゆうをせつめいすることができたね。

■たとえは、「まるで〜みたい」、「まるで〜のよう」という形でつかってみよう。