低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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無くてもいい物と良くない物の区別をしろ RAZOR
僕は、なんでも不必要な物を壊す・作らないのでは、世の中が、全然面白くなくなると思います。何故かと言うと、物1つ1つに個性が無くなり、どこを見渡しても4角だらけになってしまうと思います。どうしてかというと、別に柱を丸くする必要も無いし、窓を丸くする必要も無いからです。(ただ、ガスボンベなどの容器は、コストを下げるためには、同じ体積なら丸いほうが安い。)また、こんなことではもちろん公園もなくなるし、空地もなくなるし、とてつもなく広い道路もなくなると思います。音楽がもしなくなったら、つまらなさ過ぎると思います。
もしかすると、そのへんをガーガー走っている車だって、VOLVOもBMWもM−BENZもどんな車もみんな真四角の弁当箱みたいになるかもしれません。けれど何らかの間違えで、もし、こんな事が起きたら、みんながみんなこれは本当に起きている事なのかと、思わず考え込むと思います。けれど、こんな馬鹿はいないとは思うけれど、もしも、あいまいな部分が出来たとき、音楽は、この世に残っているが、CDがないなんていったら、そうとう困る人が多くなると思います。99.99999999999999999999パーセントの確立でこんな事は無いと思うけれど、もしあったら・・・・・・・・ この世の中の人はみんな困ると思います。
講評 nara
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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