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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 （編集）
小学１・２年生 小学３・４年生 小学５・６年生 中学１・２・３年生 高校１・２・３年生
頂上 いろな
「うわもう頂上までいったの。」
僕は木登りの話がいっぱいある。一つ目は学校の中学校グランドで友達の遠藤りょうすけという友達が木登りをしていて１０メートルぐらいの高さの木を６０秒ぐらいで上ったからみんながおどろいて「遠藤もう一回もう一回」といったらえんどうが「しょうがないな」といってまた木にするすると登り始めたそれを見てぼくはまるでおりにつかまっていてとつぜん野に放された野ざるのようだった。
二つ目は僕と佐藤宗一郎という友達と放課後１６メートルぐらいの高さの木に佐藤と上ることにした。そして上り始めて６０秒後最初はすらすらいったのに途中でかなり高くて降りれなくなって４時を過ぎてしまったそうしたら友達が「飛び降りよう」といってどちがさきに降りるかじゃんけんになった。そして結局僕がおりることになった。おりてみて全然低いことがわかった。しかもそこにマットがあった。
三つ目は低い木だけどあしをかける場所がなくてむずかしい。
「うわもう頂上までいったの。」
僕は木登りの話がいっぱいある。一つ目は学校の中学校グランドで友達の遠藤りょうすけという友達が木登りをしていて１０メートルぐらいの高さの木を６０秒ぐらいで上ったからみんながおどろいて「遠藤もう一回もう一回」といったらえんどうが「しょうがないな」といってまた木にするすると登り始めたそれを見てぼくはまるでおりにつかまっていてとつぜん野に放された野ざるのようだった。
二つ目は僕と佐藤宗一郎という友達と放課後１６メートルぐらいの高さの木に佐藤と上ることにした。そして上り始めて６０秒後最初はすらすらいったのに途中でかなり高くて降りれなくなって４時を過ぎてしまったそうしたら友達が「飛び降りよう」といってどちがさきに降りるかじゃんけんになった。そして結局僕がおりることになった。おりてみて全然低いことがわかった。しかもそこにマットがあった。
三つ目は低い木だけどあしをかける場所がなくてむずかしい。
講評 jun
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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