総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

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　　　物の味　　　ビーバー

　「うげっ！」
　生まれて初めてすりおろしわさび(醤油なし）を食べたのは、五歳の時だった。最初はふざけ半分だったが、いざ食べてみると辛くて辛くてしょうがなかった。この辛さはたまらなかった。
「ふえーーん！」
と、とうとう泣き出してしまった。あのわさびの味は、はっきりとは残っていないが、半分以上覚えている。
　前に、生米を食べたことがある。これもふざけ半分でやったが、なんという固さか。歯ぎしりしても砕けない。これでは「ゴマメの歯ぎしり」状態だ。さらに、ものすごく微妙にしか味がない。ほとんど味がない、といってもいいくらいだった。
　四年生の時、真鶴へ行った。その時、サボテンランドに行った。その時に、生のアロエを食べさせてもらった。その時の味覚はっきり覚えている。その前に名産のアロエアイスを食べた影響で、甘いと思っていたが、涙が出そうなくらい苦かった。その後、舌が乾いて、お茶を飲んだ。
　一年生の時、初めてリンゴジャムパンを食べた。その時は何事もなく食べていた。しかし、突然まずくなった。もう、その時から、一生食べないぞ！、と思った。もう今ではうっていない。よほど人気がなかったのだろう。ぼくとしては、「嬉しい」が九割九部九厘九毛で、「イヤだな」が一毛だ。
　まずいとも言いきれないまずい物がある。それは、桜餅の葉だ。葉をかじったとたん、うえっ！と思った。口の中に、苦い味が漂った。口なおしに、お茶を飲んだ。さすがのお茶でも、一回ではなおせなかった。しつこい味だ、と思った。五回飲んで、やっとなおった。世の中には、味のしつこい物はある、ということが分かった。まるで電池が長持ちする並列つなぎみたいだった。
　最後に、おいしかった物を紹介する。それは、給食によく出る鯖を焼いた物だ。特に、皮がおいしい。なぜなら、脂がよく乗っているからだ。みんなはよく皮をよく残すが、ぼくの場合は、皮も全部食べる。
　世界には、おいしい物とまずい物がそれぞれあるということがよくわかった。

　　　講評　　　jun