国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   休み時間   いろな

「2組に勝つぞ」
今僕はサッカーをやっている。クラスのみんなと特訓をしている。なぜなら今日の昼休み2組と試合をするからだ。ぼくはサッカーでキーパーをやっている。僕は3年の頃からキーパーをやっていてだいの得意だ。だけど一ヶ月かんぐらいキーパーをやらなかったらうでがにぶって特訓しないとキーパーができなくなってしまう。だから今僕は中休みに特訓をやっている。けどもう一つ特訓をする理由がある。その理由はうちのクラスのディフェンスにはキーパーこうほがいっぱいいるだから手をぬいてるとすぐにこうたいされる。そしていよいよ昼休みになって2組と試合を始めた。前同じクラスだった男の子は5学年でもっとも強くていろいろなキーパーがチャレンジしているけどほとんどのキーパーが取れない。実際に僕もチャレンジしたけど五球に1球取れるかどうかだ。しかもただ速いだけじゃなくてまるで天才キッカーけったかのように曲がる。でも僕はその曲がりかたが分かった。多分その少年は小さい頃から練習していたのであろう。(いろいろな思った。)そして試合開始した。試合開始した時にはその少年は出ていなかった。そして15分後3対0そのときその少年が出てきた。そしてその少年のかつやくもあり4対4の同点になった。そしてPK戦になってけっきょく僕たちが勝った。
「2組に勝つぞ」(書き出しの結び)

   講評   jun


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