創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。
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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

小学１・２年生 　　小学３・４年生 　　小学５・６年生 　　中学１・２・３年生 　　高校１・２・３年生

　　　楽しい学校からの帰り道（題名の工夫）　　　ピロコ

　私は学校からの帰り道さいきんは、より道をしなくなったけど、足がふじゅうなひとがいるから、私は近道をしたいけど、わたしはがまんをして、近道をしないで、通学路を通っていつも帰っています。お家にいるお母さんは私が帰ってくるまで、どうおもっているでしょう。たぶんお母さんはわたしが、学校から帰ってくるのをまちつづけているでしょう。
　帰り道に公衆電話と読売新聞をつくるところがあります。新聞屋さんの前には南公園があります。４時くらいになると南公園に犬がいっぱい集まってきます。まるで犬の軍隊みたいです。
　二年生のときに男の子が車が来ていないからといって道路に飛び出してわたっていました。（前の話）

　　　講評　　　jun


毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘　
　自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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