国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   不思議な微生物(題名の工夫)   いれり

 ぼくがこの話を読んで一番びっくりしたのは、酸素があると死んでしまうことです。動物とかは、酸素がないと死んでしまうからです。
 ぼくにも、にた話があります。僕が、前、バナナを、たべようとしたら。くさっていました。これも微生物のしわざだとおもいます。そうしたら、いやな顔をしていたからたぶんいやだとおもいました。そのとき、弟が、
「最悪じゃん」
とわらいました。(いろいろな言った)だからおこリました。
 もし、ぼくが微生物だったら、くさらせたりしないと思います。
 ぼくは、この話を読んで、微生物は不思議だなと思いました。

   講評   jun


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