創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   お金で買えないもの   あとえ

 確かに、お金に豊かであれば、人生楽しいかもしれない。しかし、私は、心の豊かさを無視した豊かさは本当の豊かさではないと思う。だから、私は心豊かな人間になりたいと思う。
 その方法として、役に立ちたいと思うことだ。マザーテレサの伝記を読んだことがある。マザーテレサは、世界中の貧しい人々のために貢献した人で、心豊かな人だ。そのマザーテレサの伝記に、マザーテレサが言ったある言葉がある。「何かをしようと必死にならなくてもよい。ただ、誰かのために何かをしようとする、その心が大切なのだ。」私は、その言葉を聞いて今までの私は間違えていることに気が付いた。私は、マザーテレサの伝記を読んで、誰かの役に立ちたいと思うことが本当に大切なことだということを学んだ。
 人間は、人と付き合っていくうちに、感情ができていく。また、人とぶつかって反省して悩むから、心豊かにもなるのだと思う。心豊かだと友達もできる。だから私は、心豊かな人間になりたいと思うのだ。

   講評   koni


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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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