幼長、小１、小２、小３の基礎学力をひとつの講座で学ぶ。 読書の習慣、国語算数の勉強、暗唱の学習、創造発表の練習をオンラインで。 ▶ 基礎学力クラスのご案内

昨日2126 今日133 合計7131□

　　　モーツァルト　　　たんぽぽ

　心をやわらげてくれるかとおもうと、胸がきりっとなるモーツァルトの音楽には、ただすばらしいとしかいいようがなく、あれだけの音楽はやはりモーツァルトにしか作曲できなかったでしょう。第一に、創造のきっかけがあまりにも小さな、なんでもないようなことだったのと、第二に、最初のきっかけのあと、ためすのをくりかえした組みあわせや変化の努力があまり大きかったので、第三に、実はあまりにも長い時間がかかっているために、最初のこころみと最終の成果との間があまりにへだったっているので、どうやってそれが創造されたのか、それを創造した本人にもおもいだせずわからなくなって、突然ひらめいたかのように創造がおこったと考えられたり、説明されてしまうのではないでしょうか創造が人間にふさわしい仕事であることは、脳の構造と働きからもへつめいできます。たとえば「タイム」といっても、状況によって「経過した時間の長さ」であったり、午後３時といったような「時刻」であったり、日本人の間ならば「ちょっと待ってほしいという意味であったりします。（要約）
　私にも似た話があります。前お父さんにおつまみを作ってあげようと思いいろいろな物で実験をしました。まずチーズの上に梅干をぬったり、ハムにのりを乗っけたりした。味見をするとどれもみなまずかった。わたしは、もうこれしかないと思いハムの上にチーズを乗せてたべてみた。するとおいしいこと。味はまるでウニみたいな味だった。ウニが嫌いな人には食べられないが、とにかくおいしかった。
　私は、だれにもまれができない物があることをしりました。始めは、まねなんて簡単だとおもった。が、よく思ってみればモーツァルトのような音楽はまねできないと言うことがわかった。

　　　講評　　　jun