低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
学校のそうじ いこの
「あっ、きれい。」(書き出しの工夫)
とみんなが、いいました。わたしは、学校で大そうじを三回したことがあります。一回目は、一年生の最後の日のときです。二回目は、二年生の最後の日のときです。三回目は、三年生の最後の日のときです。わたしは、はじめて大そうじをしたとき、先生が、
「スポンジか、たわしをもってきてください。」
といったので、わたしは、びっくりしました。わたしは、次の日スポンジをもっていきました。スポンジは、まるで、ハムスターのようにふわふわでした。
わたしは、
「やっぱり、そうじはたいへんだなあ。」
と心のなかで、おもいました。
講評 jun
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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