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　　　バイオリンのコンサート　　　こと座

　「らいらちゃん、きんちょうしてるの。」
友だちのエミリーちゃんが聞きました。今日は、バイオリンのコンサートです。昨年の11月から学校でバイオリンをならいはじめて、今日が二回目のコンサートです。
「ちょっぴりね。」
と私が答えました。私たちのじゅん番が来た時、急に私の頭は真っ白になりました。ステージの上に行くと、ますますきんちょうしてきました。心の中で、
「ワン、ツー、ワン、ツー、スリー。」
「やったあ。」
エミリーちゃんと同じタイミングでスタートがきれたので、安心しました。
　私たちがえんそうしたのは、アレグロという曲です。真ん中のメロディーにきたとき、また頭が真っ白になり、きんちょうしすぎてそこで止まってしまいました。
「さい後のメロディーでまとめよう。」
でも、さい後までエミリーちゃんのメロディーとは合いませんでした。私は、がっかりしました。しょんぼりしていると、エミリーちゃんが、
「気にしないで。私たちはとてもうまくやったよ。」
と言ってくれました。
私は、エミリーちゃんがお友だちでよかったと思いました。

　　　講評　　　nini

らいらちゃん、こんにちは。らいらちゃんの作文を読んでたら、きんちょう感が伝わってきて先生までドキドキしちゃったよ。人前でえんそうするのって、すっごくきんちょうするよね。先生もブラスバンド部のコンサートでソロでえんそうをした経験があるからよくわかるよ。何とかうまくすべりだせたのに、なぜかとちゅうで止まってしまうのもよくわかる！！‘どうしよう、追いつかなくちゃ’って思うのにうまく進めないのよね。そういうときは、悲しい気持ちになるよね。でも、らいらちゃんはしあわせだね。エミリーちゃんみたいな優しいお友達がいるんだもんね。今回も、会話をじょうずに入れて書くことができました。会話を入れることでその場のようすがよく伝わる作文になっています。この調子で練習していきましょうね！