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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 （編集）
小学１・２年生 小学３・４年生 小学５・６年生 中学１・２・３年生 高校１・２・３年生
矛盾とは コジ
僕は矛盾があったほうが良いと思う。
その第一の理由は、周りの雰囲気が明るくなるということだ。先生が社会の授業で雑談ばかりしていて授業が進まなかったことがある(体験)。ちょっとまずいと思ったけど、こんなふうに周りの雰囲気が明るくなるので良いと思う。
矛盾があると良いと思う第二の理由は固くなりすぎなくても良いというこだ。例えば、ち○まる子に出てくるまるお君だ。あの子は型にとらわれすぎで近寄りがたい存在だと思う(笑)。真面目も良いけど時にはハメはずしたほうが良いと思う。なので僕は矛盾があったほうが良いと思う。
「何ごともしない者だけが失敗もしない」というめいげんがあるが、いつも安全な道ばかりを選んでいたら、ドキドキするような発見や大きな喜びなど経験できないと思う。だから僕は矛盾は良いと思う。
僕は矛盾があったほうが良いと思う。
その第一の理由は、周りの雰囲気が明るくなるということだ。先生が社会の授業で雑談ばかりしていて授業が進まなかったことがある(体験)。ちょっとまずいと思ったけど、こんなふうに周りの雰囲気が明るくなるので良いと思う。
矛盾があると良いと思う第二の理由は固くなりすぎなくても良いというこだ。例えば、ち○まる子に出てくるまるお君だ。あの子は型にとらわれすぎで近寄りがたい存在だと思う(笑)。真面目も良いけど時にはハメはずしたほうが良いと思う。なので僕は矛盾があったほうが良いと思う。
「何ごともしない者だけが失敗もしない」というめいげんがあるが、いつも安全な道ばかりを選んでいたら、ドキドキするような発見や大きな喜びなど経験できないと思う。だから僕は矛盾は良いと思う。
講評 koni
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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