総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

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　　　生きる力をつけるために　　　あとえ

　生きる力をつけるためにも、その場への適応能力を育てるべきだ。
　具体的能力を自分がどれくらい持っているのかを知ることだ。私が小学五年生の時、宿泊訓練をしに行った。一日目は、生徒達でカレー作りを行った。私は、簡単そうな炊飯の係になった。しかし、火の調節やご飯の炊ける時間などの微妙な調節が難しくて、ご飯を焦がしてしまった。生徒達がご飯を焦がしているのに、先生方は、慣れているので、ご飯がおいしそうに炊けていた。私たちのすす味のご飯は、まるで未熟な私たちのようだった。私は、この体験を通して、自分の具体的能力の低さを知った。そして、このままではいけないので、もう少しがんばって適応能力を育てることを決心した。
　確かに、共通するような教育をうけることも必要だ。しかし、「生きるとは、どれだけの知識を持っているかではなく、どれだけ機転がきくかということである」というように、生きる力をつけるために、その場への適応能力を育てるべきだ。

　　　講評　　　kira

　由希子ちゃん、こんにちは。よくまとまりました。二行目のさいしょに「そのためには」と入れるといいね。