国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
おでかけ うかや
「あっ・・」
今日お母さんの美容院なのでお出かけに行くことになりました。お母さんはどんなかみになるんだろうと楽しみでした。わたしは、
「やったー。」
と言いました。わたしは、お金をもっていきました。お母さんが美容院にいってるうちに、シールとかキーホルダーも買いにいきました。すごく楽しかったです。お母さんから電話がきました。おかあさんが
「終わったよー。」
とかかってきました。お母さんのところへ行ってみるとキレイでした。妹が
「キレイだね!!。」
と言いました。わたしも
「キレイだね。」
といいました。あとまるでわかいおねえさんみたいでした。そのあとお母さんの買い物にいきました。いろいろの物がありました。お父さんが
「もう帰ろう」
と言ったから帰りました。そのあと車コンビニにいきました。わたしはうめにしました。わたしは
「アイスもいい?」
と言いました。その後わたしは
「ハムスターのルビーのえさがないんじゃない?」
といいました。お父さんが
「あるよ!」
といいました。妹が
「アイスとけるから食べたら?」
と聞きました。わたしは
「いいよ!」
と言いました。おかあさんが
「こぼさないでよ!」
といったのでわたしはビックリしました。おとうさんが
「もうついたよ!」
わたしは、
「やったー」
と心の中で言いました。これは、心にのこることでした。
講評 jun
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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