国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   日本地図   リッチ

 北海道といえばデッカイドウ! おっとちがった、札幌ラーメン! 札幌ラーメンといえば、横浜のラーメン博物館の「すみれ」のラーメン! おっと、話が脱線しました。行ったことはないけれど北海道のことならまるで物知り博士のようにしっています。そこで……。今日はオリジナル日本地図 を作りました。北海道から与那国島(沖縄県)までのっているオリジナルの地図です。世界にたった一つしかない宝。例えばそのひとだけの、大切なもの。他の人は、
「ゴミじゃない。」 、
というようなものだとしても私には宝物だと思います。
 さて、その地図を、私の寝ている二段ベットの上の段からみえるように天じょうにはりました。お母さんは、多分
「これで県庁所在地を覚えるだろう。」
と思っているかもしれないけれど、これからも、寝る時、マンガや本などを読んでしまいそうです。
 私は、夏休み前にほとんどの県庁所在地を覚えました。でも、すぐに忘れてしまいました。(感じも全く忘れてしまい、県庁所在地どころか県名すら書けない所もあります。)覚えるのもけっこう大変だったのに!そこで、お母さんのアイデアで、夏休みを利用して自分で地図を作ることになったのです。
 最初は、大変だろうなと思ったけれど、作り始めたら、色分けなどして楽しく、1日で終わりました。私は、
「あと覚えるだけか……。でも、それがいやなんだよなぁ。」
とか
「めんどくさい。」
とか言って、地図をにらんでいました。この時、お母さんが
「りぃちゃん、がんばろうね。」
と言いました。きっと、お母さんは心の中がパァァァと、したことでしょう。なぜなら、「これで、りぃちゃんは都道府県と県庁所在地は大丈夫ね。」
と思ったからです。でも、私はガガーンと目の前が真っ暗になったみたいでした。なぜなら、寝る前に毎日県庁所在地を覚えるなんて、やりたくないからです。
 多分、名人にはなれないと思うけれど、がんばります。

   講評   nara

「パァァァ」と「ガガーン」の説明を加えたことで、ぐっとわかりやすくなった。「だれが→どうした」をはっきりさせるといいということだね。

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