総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

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　　　家族のすきなたべもの　　　ミルモ

　「ママのすきなのなぁに。」(書き出しの工夫）
とわたしがきくとおかあさんが、
「アボガドと、ママのつくったパンと、さしみかなぁ。」
といいました。次にいもうときいたら、
「さしみと、グラタンと、おにくと、いちごと、ぶどうと、チョコレートと、きゅうりと、ししとうと、さつまいもと、パイナップルと、ママがつくったパンかなぁ。」
といっていました。わたしは、まるでいもうとが、うちゅう人のようにみえました。(自分だけがしたこと）なぜかというと、いもうとがわたしが思ったより、好きなものが多いからです。わたしのすきなものは、たくさんあります。ひとつ目はいちごです。あまずっぱいからすきです。ふたつ目はパイナップルです。あまくておいしいからすきです。みっつ目はぶどうです。ほんとうは、すっぱいけど、わたしにはあまくかんじるからすきです。よっつ目は、きゅうりです。かりかりしているからすきです。いつつ目は、きゅういです。すっぱいからすきです。むっつ目は、おかあさんのつくったパンです。やきたてが、ほかほかほかほかしているからです。ななつ目は、おかあさんのつくったりょうりです。おいしいからです。
　わたしは、
「おとうさんのすきなものはなにかなぁ。」
と心の中でおもいました。

　　　講評　　　jun