国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
私は二十年ほど前から(感) プーさん
人間は自らを 自 らで飼育し、馴化している。自己飼育、自己馴化である。やはり、人間は 自分をあるていどしばって生きていくことが必要だ。
理由その1は、規則正しい生活をすると1日を有効につかうことができるからだ。例えば、休みの日などそうだ。平日、学校のある日は、1〜6校時まである。そのなかでも、休み時間や、授業のじかんにわかれている。けど休みの日は、学校みたいに、1〜6校時まではない。それよりか、勉強時間が決まってなく、自由ばかりだ。わたしなんか休みの日は、寝坊ばかりで、朝起きたらもうお昼になっているくらいだ。まるで、かめみたいだ。
理由その2は、もしもみんなが、自由きままにやっていたら、社会がめちゃくちゃになって社会が守れなくなってしまうからだ。例えば、電車やバス・タクシーの運転手さんが、気分によって遅く走ったり速く走ったりすると、約束のじかんに間に合わないと困るからだ。それに、
電車やバスの時刻の予定表などがつくれなかったり、くるったりするからだ。学校もそうだ。先生の気分によって 授業が進まなかったり、進みすぎたりするとこまる。それと逆に生徒の 気分によって 授業が進まなかったり、進みすぎたりするとこまる。
確かに、人間にも自由は大切だ。でも、規則正しい生活などを、くるわせると自由が、なくなってしまうのではないかなぁと思う。しかし、『 自分が考えるとおりに生きなければならない。そうでないと、ついには自分が生きたとおりに考えるようになってしまう。』と言う名言があるように、自由を強調するのは難しいと思う。
講評 kira
プーさん、こんにちは。進級テストの方から挑戦してくれたんだね。えらい!!
(体験)の但し書きがなかったのが惜しいなあ。文字数も後一歩でした。要約がかなり短いからですね。ここをもうちょっとくわしく抜き出していたら、ばっちりだよ。
実例はひじょうにいい。具体的です。亀のような休日も、忙しい都会人には必要な気もしますね。しかし「時は金なり」「光陰矢のごとし」うまく使いたいよね。
社会の中でみんなが身勝手をしたら・・・。たまったものではありません。危険がいっぱい。以前、韓国を旅行したとき確かガイドさんが「韓国の路線バスの運転手さんの給料は歩合制です。走っただけたくさんもらえます。だからどのバスも超特急です。」と自慢?していました。確かにみな速い。先生は怖かった。
自由は大切ですね。でも責任がついて回るもの。責任が取れるだけの忍耐力を身につけるためには、自分を規則に縛り付けることも必要ですね。
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