総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

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　　　秋の様子　　　ドルフィン

　「リーンリンリンリンリン、リーンリンリンリンリン、リリリリリン。」
　わたしは今、寝ようとしています。『秋』と言えば、スズムシ（むし）のなきごえです。これもスズムシのなきごえです。それは、まるで、クリスマスの、すずのねいろのようです。スズムシのほかにも、コオロギや、まつむしなどがいます。コオロギのなきごえは、『コロコロリ』。マツムシは、『リーリーリー』。すずむしは、『リーンリンリンリンリン』、と、なきます。
　ねるまえは、
「きれいなねいろだなぁ。」
などとおもうけど、さあねよう！と、おもったら、うるさくて、しようがありません。（前までは、とてもうるさかったけど、さいきんは、しずかになってきました。）
　ほかにも、『秋！』といったら、いろいろな『実』があります。いろいろな『実』といっても、かず多く見られるのは、どんぐりです。
　ある日、いえにかえるとき、友達の井上くんが、
「あー、どんぐりみーつけた—!!」
と大声でいいました。わたしが、
「Ｗｏｗ、ほんとだたくさんあるね。」
といいました。
　１年生のとき、ふれあいまつりで、『どんぐりおみくじ』をつくりました。だれがつくったかというとわたしと、さとうくんと、おかもとくんとつくりました。おみせは、おだきくんも、いっしょにやりました。
　あと、秋といったら、しょくよくのあきです。私はこの前くりをたべました。ほうちょうで、半分に切ってスプーンで、ほじくってたべます。わたしはくりが、大好きです。だから、とてもうれしかったです。大…といったら、かきがあります。あきになると、おばあちゃんが、おくってくれます。でも、わたしは、じつは、かきが、大きらいなのです。おにいちゃんが、大好きなので、おにいちゃんが、ほとんどたべてくれます。
　お母さんに聞いた話です。おにいちゃんがちいさいとき、あきになるとおいもほりをやります。
おにいちゃんは、おいもがすきなので、たくさんほって、たくさんもってかえります。かならず、スイートポテトにしてというから、おかあさんは、たいへんです。なぜかというと、ちいさいおいもがあるからです。おかあさんは、まいとしあきになると、たぶんまたスイートポテトか。とおもっていたでしょう。
　「リーンリンリンリンリン。」
こんやもまたむしのなきごえがきこえてきます。（情景のむすび）

　　　講評　　　jun