低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
何が一番大切か いわさ
「情報」や「知識」よりも「知恵」が働く方が大切だと思う意見がある。例えば、天ぷらをしていて油に火が付いてしまった時、初めての人は火を見てパニック状態になってしまい、濡らした座布団や生野菜を持って来ることはまず不可能だろう。昔話の姥捨て山にあるように知識を知恵に変えることは出来るだろう。しかし、それは何回も失敗して、たくさんの体験をして、いろんな事を知ることに始まると思う。
「情報」や「知識」の方が「知恵」より大事だという意見もある。今はテレビをつければいろんな情報が飛び交っているし、ネットでは、分単位でニュースが入ってくるし、オンラインで見たこともない人と話せるようになった。情報には選ぶ必要があるが、知恵になる基礎はまぎれもない「情報」や「知識」である。情報という土台のうえに知識があり、知識という土台のうえに知恵がある。知恵は知識の一部ではないだろうか。
最も大切なことは、「知恵」を付けたり「知識」を付けたりすることよりも、まず今身に付いている「知恵」や「知識」を使いこなすことだ。1つの項目に拘らずに自分の持っている、知識・知恵・情報をフルに活用していれば、悪いことはない。
講評 jun
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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