国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
むだになったチケット タラ
「なんでー。」
僕は、ぼうぜんとしました。なぜかと言うと今日は、野球に行く日だったからです。
昨日は、少し熱が、出ていたので、まるで、白血球が全滅してしまったようです。
「まいったなーでもお母さんは、7度5分あったらだめだけど、5分以下ならいいよと言われましたので、まだいいかと思いました。」
そしてゲームをしていたら急に八度になって、あともうちょっとだったので僕は、ついうっかり言ってしまいました。
「うそだー!そんなはずはないー!」と叫んでしまいました。
今まで頑張った野球に行けないなんてもうぼくは、失望していました。
さいやくだーせっかくベイスターズショップに行って福引で当てた野球のチケットなので
「どうしても行きたい、どうしても行きたい」
とおもっていましたので、すごくぜつぼうしていました。
「人間は、なぜ病気になんかなるんだろう病気さえなければ、野球を見に行けたのに病気なんか無ければいいのにいいのに」
「お母さんだめお母さんだめ」とききましたが、
「熱が上がってきているからだめ悪化するからだめ」
ぼくは、その言葉を聞くと、最後の光の望みが無くなってしまいました。
「どうしてもだめどうしてもだめ。」と聞きましたがおかあさんは、うんとは、いいませんでした。もういいやとぼくは、おもいました。でもまたこんどいけるよきっととじぶんのこころにいいました。
僕が聞いた話によれば、幼稚園の遠足の時に熱を出して、待ちに待った東京タワーやNHKにいけなかったです。もっとちっちゃいころは、東京タワーが見えるマンションの6階に住んでいたそうです。
その次の朝は、すっかり治っていましたので、まるで疫病神のようでした。これでおわります。
講評 jun
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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