総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

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　　　冷たい氷の朝　　　タラ

　「行ってきまーす。」
今、僕は、家のドアの前にいます必ず庭で行く所は、いけです。なぜかというと、池に氷が張っていて、全部凍りだと取れないけど、上だけ凍っていると、とって、投げつけています。（地面に）まるで凍りは、透明なガラスのようです。（まるで）
　僕の学校に行く前の楽しみは、あったかいココアです、ぼくは、いつもお母さんが、いれてくれるのは、ぼくが寒いからだと思います。（心の中で思った事）「はあ温かい。」といってのみます。
　前、氷が、何度担ったら、氷ができ始めるか調べたら、0度以下でした。後もう一つありますお母さん達は、雪が降ると、友達の背中に雪を詰め込んだそうです。ぼくだったらそんな事は、しません何故かというと友達が怒って帰ってしまうからです。たぶんこういうでしょう。「何するんだよー井村、もう遊ばないぞあーつめてーーーーー。」ぼくは、こう言うでしょう、「君だって雪合戦の時は、投げるじゃないか、ぼくだって顔に当たったんだぞ。」「あごめんぼくもあててたね。」「こちらこそ。」
　学校に着いてからは、氷をとって氷の上に投げたりして割るゲームをやります。すると当たると、みんなで、「やったやった。」といいます後その氷の船を動かして遊びますそれを繰り返します。終わるとみんな冷たい「あーーー冷たいあーーー冷たい。」といいます。そして学校に、入って、ストーブが着いているとみんな「ラッキー。」といいます。その繰り返しで、みんなしもやけができてしまいます。するとみんな、はあはあしぶんであっためたり、ストーブであっためたりして大変です。ぼくも一緒にあっためたりして大変です。「みんなつめたいね。」というと「うん」「そうだね」という声が上がってきます。ぼくは、いい気になって、池の氷の中で、一番大きそうな氷を掴んで、大変でした。しもやけができてしまいました。ぼくは、いつになってもしもやけができてしまうので嫌です。
いつになってもそのしもやけは、残っています。（情景の結び）

　　　講評　　　jun