総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

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　　　会話の友　　　一休さん

　　会話の友
　一休さん　
　現在、テニスに対して初心者である僕は、あるテニス場でレッスンを受けている。僕はラケットの持ち方さえ分からない。意味不明で戸惑う僕にコーチは声をかけてくれた。「ラケットの持つ所を包丁を握るみたいに持ってみよう。」と僕のサーブを見ていた。この時、僕は具体的にはあまり分からなかったが、なんとなくコツを掴んだような感じがした。今もまだ慣れなくてテニスは下手だが、サーブのやり方は一人前かもしれない。僕の小学校では、六年生の時に理科の分子についての勉強をする。もちろん小学生にとっては難しい勉強である。そこで先生は、「比喩」を登場させるのである。「この二酸化炭素分子は、炭素分子が酸素分子にサンドイッチされています。パンが赤色、中身は真っ黒、汚くて食べたくないです。」と先生が説明した場合、自然に脳へ二酸化炭素の知識が入るのである。このように、比喩の効果は絶大である。確かに、比喩を利用しないで的確に説明をすることは正しいが、自分で比喩を入れたり工夫して初めて分かりやすい説明ができるのである。よって比喩は「会話の友」といえるかもしれない。だから僕は比喩を使う事は大切だと思う。

　　　講評　　　miri

　今月も内容の濃い学習ができましたね。
　7月は何が飛び出すか、、お楽しみです！