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　　　メダカ　　　いりい

「ジャー」
この音は、バケツの水を放流の音です。今回は学校で買っているメダカを教えましょう。
　メダカ情報
　水槽（メダカ入り）のところに手を入れるとメダカが来て、体あたりをします。
　メダカは、微生物のミジンコ、いとミミズなどを食べます。（わかったこと）
　メダカのおす、めすのちがいは、背びれとむなびれがちがいます。めすが、つるとしています。おすが、へこんでいます。
　まるで、めだかは、なにをたべたらいいのですかね。
もし僕が、メダカだったら、まずいものを食うと口からだします

　　　講評　　　kamo

　きちんと入れ直しておいてくれたね。修正したいときは、こういうやり方で、ということがわかってくれたね。(^o^)

　さて、メダカの話を書いてくれたね。今学期から、進級して、新しい課題項目になっているので、ちょっと大変だったと思うけれど、がんばったね。
　では、一つずつ項目にそって見ていきましょう。
　『構成』……これは、作文のときには「書き出しの工夫」ということで、変わらないね。せっかくしっかりできているから、ただし書きをつけておくか、「＜＜○○＞＞」の形で入れておいてね。
　『題材』……「メダカ情報」はおもしろかった。でも、いい話を書いているので、もう少しくわしくていねいな説明を入れると、なおよかったよ。「自分が」こういうことをして、こう思った、ということを読み手に伝えたいと考えて書いてみよう。
　『表現』……「まるで」が入ったね。これは、メダカのエサの話なので、「メダカのおす、めすのちがいは……」の前に、入れておいてくれると、話のつながりがよかったと思うよ。これは、「まるで、メダカは何を食べたらいいのかわかっていないよう」だということが、書きたかったのかな？
　『主題』……わかったことが、しっかり入った、この項目は初めてだったからむずかしかったかもしれないけれど、忘れずに入れてくれたね。わかったことは、なるべく結びに入れるようにしようね。また、練習していきましょう。