低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
挨拶 いろす
人間の場合出会いのあいさつ行為は、相手が以後よくともに行動してゆける仲間かどうかの、身元確認にもつながっている。私達がわかれの際にあいさつをする理由は、ふたたび会うときまでいまわかれるときとおなじしんあいのかもち、どういつのきぞくかんをあいてが、抱き続けることを、あらかじめ確認しておきたいのである。人間と動物あいさつ行動で大きく違う点は、動物はさきの予測ができないためわかれのあいさつがないことである。(要約)
私は、この話を読んでたしかにそうだなとおもった。なぜなら、私は第一挨拶について考えたことがないからだ。
「ロ〜ランスバイバイ。」
「じやおわかれの、ビ〜ンズネれな。」
ロ〜ランスは、フランス人だ。わしのうちにホウムステイにきている。それも、7かも。だから、7日の間は普通にバイバイだ。
しかし、始め会ったときと、家に帰ってしまう時は、何故だか喜び悲しみが生まれる。その時は、「またあおうね!。」とか、フランス式では、お別れのビ〜ンズなどがつけたされる。少し、話がずれるが。この課題の、例えを考えたとき。おかあさんに、助っ人をよんだら、
「フランスで、お別れの時ビ〜ンズをするのは、相手の気持ちをうかがうため。」
だとおしえてくれた。なるほど、こんなことを行ってはいけないのはわかっているが、時々。あいさつなどでビ〜ンズを迫られた時
なんだか、きがひけるようなかがする。だから、フランスでは、最初に会った時にいきなりビ〜ンズはしないのだそうだ。もしわたしがされたら、りんごのようにふくれあがって、相手をぶっ飛ばすかもしれない!。(要注意、危険人物)(|_|)
わたしは、この話を読むことによって挨拶とはどんなことなのかよくわかったようなきがする。もちろん、まだ知らないことがあるように、挨拶に関しても知らないことは知っているが。この際、挨拶についてとことん調べようとおもった。
講評 jun
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
|
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)
| |