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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 （編集）
小学１・２年生 小学３・４年生 小学５・６年生 中学１・２・３年生 高校１・２・３年生
竹馬作り エジソン
八月三十日にちに、竹うまを作りました。そのために、まず竹をとりにいきました。だけどそこには、蚊がたくさんいました。それでお父さんが行くと、まるで、ハイエナのむれが、どでかいゾウを食べようとしてるようでした。
そのあとに、竹をあるていどの長さにきりました。
もしたけが木だっら、とても重いと思います。
作るときに、一番大変だったのは、火であぶって竹にまきつけるのが大変でした。火であぶるときに使った物は、ガスコンロです。それは危険なので、お父さんがやってくれました。とても大変そうでした。
八月三十日にちに、竹うまを作りました。そのために、まず竹をとりにいきました。だけどそこには、蚊がたくさんいました。それでお父さんが行くと、まるで、ハイエナのむれが、どでかいゾウを食べようとしてるようでした。
そのあとに、竹をあるていどの長さにきりました。
もしたけが木だっら、とても重いと思います。
作るときに、一番大変だったのは、火であぶって竹にまきつけるのが大変でした。火であぶるときに使った物は、ガスコンロです。それは危険なので、お父さんがやってくれました。とても大変そうでした。
講評 unagi
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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