国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
鼻にかけてなんかないわよ? メロディ・ブルー
「……………………………っ……………………!」
私は○○会○○校第二教室で静かな歓声を自分自身に送っていた。
ときは7月のある晴れた木曜日、午後4時36分。塾で、統一テストといういわば学力テストのようなものの結果が出たのだ。 ところで、私が統一テストをしている時の心境はというと……。
“6月。私はあまり緊張していなかった。むしろ、ぼ〜っとして、ゲームをして、漫画を読むという有様。勉強あまりしてないけどま、いっか!うん。 塾に着いた後何分かするとテストが始まった。国語は、まるで答案用紙を見ているかのように〔実際はみていない!〕すらすらと解けた.。他の教科は、ふつう。できたり、できなかったりの繰り返しで終わり。私は、ただぼ〜っとしてテストをしたことしか覚えていなかったのである.。”
そして、約1ヶ月後の7月,結果がわかる訳なのだ。
「あ、はいこれ。…国語すごすぎるよ」
私は結果を見るまでは、なんのことかわからなかった。でも、先生が指した所を見ると、なんと国語の成績が塾内・県内で1位!国内では、約2500人中28位!
…あれはすごかった…。わ〜いだった(それ以外は…言えない……………………………)。
人生一番!と思った一時(^^“)
他にも、漢検・文検で受かったことがある。これもまた、自信(?)はあった。8月に結果がわかった。どちらも私は受かったし、クラスの女子2人〔塾では2人だけ〕に聞くと、1番点数が高かったのは、私。すると1人が、
「じゃ、1番だったから、漢字のシャレを言いなシャレ〜!〔寒っっ!〕」
……寒かった……。ささやかに、人生一番!と思った一時(^^“)
今日わかったことは、あまり努力しなくても、けっこういい点数がとれるものだということ。ただし、一応勉強、しろ。
ま、鼻にかけてなんかないけど?〔思いっきりかけてるよ,鼻に。〕
講評 koni
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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