国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   様々な考え   シュシュ

 チェチェン共和国の武装集団によるロシアの小学校占拠事件では、たくさんの人が犠牲となった。とても悲惨な事件であり、こんなに酷いことを行ったことに対して怒りを感じた。しかし、この事件についての背景などを学校で教わり、チェチェンの人々の悲しい歴史を知った。ロシアは利己的な利益のために、関係のないチェチェンへ二回も戦争をしかけ、たくさんの人を殺したのだ。私はそんな複雑なことが過去にあったなんて、全然しらなかった。もしも、この事件を起こした人の家族や友達がチェチェン戦争の犠牲となり、恨んだ末に事件を起こしていたら…と想像すると、ただ「酷いことをするなぁ」という感想だけではすまされないものがある。
 だいたいの物事は色々な理由や経緯がからみあった故に起きるものであり、たくさんの面から物事を見つめる必要がある。だから私は、一つの考えしか受け入れられない凝固まった頭でなく、様々な考えに適応できたら良いと思う。違う考えをもった人々がで平和に暮らしていくためには、ときに自分の考えに妥協をすることがあっても、物事を多様な面から見、色々な考えをもつことが大切なのではないだろうか。

   講評   miri

いそがしい合間をぬって、がんばりましたね。
進級テスト、受けられるといいね。
もうひとがんばりしてみよう!
                     

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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