国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   今日   JR

 今日朝ご飯は、ポケモンパンでした。おいしかったです。電車に乗っている時間17分徒歩約25分です。学校から下田たかときと菊地ゆとりと(関内)落合れおと秋葉真央と(港南中央)帰ってきました。電車の中は熱かったです。学校3時お家4時15分JR3時10分発地下鉄3—20でした今日はとっー——ても疲れました。地下鉄はまるでモグラです。桃太郎も読んだ 今日朝ご飯は、ポケモンパンでした。おいしかったです。電車に乗っている時間17分徒歩約25分です。学校から下田たかときと菊地ゆとりと(関内)落合れおと秋葉真央と(港南中央)帰ってきました。電車の中は熱かったです。学校3時お家4時15分JR3時10分発地下鉄3—20でした今日はとっー——ても疲れました。地下鉄はまるでモグラです。桃太郎も読んだ 今日朝ご飯は、ポケモンパンでした。おいしかったです。電車に乗っている時間17分徒歩約25分です。学校から下田たかときと菊地ゆとりと(関内)落合れおと秋葉真央と(港南中央)帰ってきました。電車の中は熱かったです。学校3時お家4時15分JR3時10分発地下鉄3—20でした今日はとっー——ても疲れました。地下鉄はまるでモグラです。桃太郎も読んだ(題名工夫)

   講評   miri


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 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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