創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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節分とお正月 ミー
二月三日(木)は節分でした。節分の夕食といえば、西南東を向いて食べる、お寿司!!!!!!! しゃべらないで、食べると、まるで口だけ動くお地蔵さんみたいでした。私は、(しゃべらないって、むずかしーーーーーーーーーーーーーー!!!!!!!!!!)
と思いました。節分はたのしかったなぁ〜〜〜〜。お正月,お姉ちゃんがびょうきで,おせち料理を食べても,あまり楽しくありませんでした。おばあちゃんが,来てくれると,とても楽しいです。(前の話)
講評 miri
<構成(こうせい)>題名をくふうしましたね。本文を読んで、ああそういうわけだったのかとわかりました。
<題材(だいざい)>節分はお正月の分まで楽しめたのですね。よかったです。もう少し、お寿司のこととか、そのときのようすがくわしく書けるとなおよいですね。
<表現(ひょうげん)>まるで、のたとえが使えました。いつもそうですが、とてもユニークなたとえが出てきて、ほんとうにじょうずですね。
<主題(しゅだい)>思ったことがじょうずにはいりましたね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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