国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   山に残ったかすかな雪   カカカイザーギドラ

 ぼくは、日曜日に、箱根に行きました。その日に、ロープ—ウェイの駅らしきところで,雪を見つけました。でも、かっちん、こっちん、がっちん、ごっちん、でした。ふんでも、ぜんぜんわれませんでした。まるで、石をふんだかのように思いました。それは、望遠鏡の下にあった,ほんのすこしです。これを、おおきさであらわすと、だいたい野球ボールくらいの大きさぐらいになるでしょう。
 前に、お父さんが、
「ゆきは、ふりたてが、いちばんやわらかいんだよ。」
と、教えてくれたような気がします。
水族館に行く時,いけが、こおりついていて、まるで、ダイヤのように、光っていました。それにのりたいなと思いました。しかし、お母さんが,
「氷の上にのって,その氷がわれて,おぼれて死んだ人がいるから,絶対にのっちぁだめだよ。」
と、真剣そうな顔つきでいました。
でもぼくは泳げるからのりたいと,心の中でおもっていました。

   講評   miri


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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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