創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   狂気とは   りんこ

私は狂気という物は必要だと思う。
 第一の理由は、集中力があると実力以上に頑張れることがあるからだ。例えば、今日三日間の長い期末考査が終わった。前、宗教の時間に早く集中できる方法と言うのを習った。それは、黄色を30秒ほど見る事だ。私は、今日のテストでも集中できるように筆箱の黄色を30秒見て、それのお陰か分からないが集中でき、実力以上の物を出せたように思う。
 第二の理由は、変化があったほうが成長しやすいからだ。例えば、勉強でも国語ばかり行っていると、だんだん飽きて来るし他の教科が出来なくなってしまう。又、データよりコニカが1996年に実施した40代の女性に実施したストレス解消法のアンケートの結果によると、1位買い物、2位友達と会話、3位長電話である。私達にとっては、叔母さんぽい事だと思うような物だが、それが一番のストレス解消法なのだ。
 確かに、狂気という物は行き過ぎると周囲の人に迷惑をかけることがある。又、それによって自分自身も回りの人に理解されない。しかし、「行動するためには、多くの事に無知でなければならない」という名言があるように、私は、狂気は必要だと思う。

   講評   huzi

 すみやかに提出できましたね。削りかたも、なかなかいいセンス。来週から月曜日の19時に変更です。楽しくやっていきましょう!

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 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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