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　　　我々人間に欠けていること　　　えあゆ

　　　　　我々人間に欠けていること
　　　　　　　　　　　　　　　　　　文音
　最近、至る所で使用される回数が増加しつつある「あだ名」。誰もが慣れ親しみ、好んでいると我々人間たちは思っている。しかしそれとは裏腹に、実際人々の知らない場所で、「あだ名」に大変苦しんでいる人はたくさん存在しているのである。果たして、犠牲になる人（苦しむ人）を出してまで「あだ名」というものを使わなければならないのであろうか。（書き出しの工夫）
　確かに、「あだ名」使用することによって友達との関係を向上することができ、その場の雰囲気を盛り上がらせることが可能となるため、「あだ名」は大切だ。例えば私の現在（１年生）のクラスも、最初は全て君・さん呼びでどこか堅苦しいイメージがあった。しかし、「あだ名」を使って名前を呼ぶようになったら、少しみんなと親しみやすくなり私達のクラスは、たちまち誰とでも親しみやすく、盛り上がった雰囲気でお互いにすごすことが出来たのである。（複数の理由一・体験実例）
　しかし、「あだ名」を使わずに普通に呼んだほうが大切だ。という意見もある。例えば、（あだ名とは少し異なるが）実際私も妹だと思っていたのだが（笑）・・。昔歌手の倉木　舞は、同じく歌手の「宇多田　ヒカルのまね」とでまかせを言われ、みんなに笑いものにされて、それに傷ついた倉木　舞は、裁判所に起訴をしたのである。（複数の理由二・ユーモア表現）
　確かに、あだ名で呼んだり、普通に呼んだりすることは大切である。しかし、最も大切なことは呼び方の違いではなく、相手を思いやる気持ちなのである。また、「やさしさが性格の弱さではない。」という名言もあるように、我々人間には優しさと、勇気が足りないのである。（反対意見への理解・総合化の主題・名言の引用）

　　　講評　　　hota

　新学年の新学期になりました。今年度は、「総合化の主題」という難しい主題を練習していきます。
　今学期の文音さんの課題の項目は、
●複数の意見（ただし書きが「複数の理由」になっていましたよ。前学期の項目ですね）
●体験実例
●ユーモア表現／名言の引用
●総合化の主題
です。初回から、よく理解して項目を織り込んで書けましたね。また、「体験実例」が具体的でよかったですね。全体の構成も、大筋ではよいと思います。「Ａという意見もある。また、Ｂという意見もある。しかし、本当に大切なのは、Ｃである。」こんな感じで、論を展開していきます。この書き方のコツは、意見ＡＢＣが似たものにならないよう、気をつけることです。
　では、また次回からはずっと感想文で、この書き方を練習していきましょう！