創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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長所と短所 はる
新学期になると、毎年「個人調査表」という紙をもらう。その内容は、氏名から始まり住所や電話番号、趣味、習い事などその他色々だ。私は、毎年ペンがピタリと止まってしまう欄がある。そう、「長所」と「短所」だ。照れくさいというのもあるのだろう。なかなか書けないのだ。そもそも私の長所、短所とは何であろうか。母に聞いてみたところによると長所は、「明るい」「優しい」「思いやれる」だそうだ。短所も聞こうとしたのだが、恥ずかしくなってしまい聞けなかった。そういえば「長所と短所は紙一重」と言うじゃないか、と思い長所を引っ繰り返してみた。「うるさい」「控え目」「お節介」となるのだろう。見事に当たっている気がする。私は、にぎやかな方だけれど授業などではあまり発言しない。また、「お節介」と思える行動も何度か取っている。よって、私の「長所」と「短所」はこのような感じである。
長所を伸ばすことは大切だ、という意見がある。私も、大好きな英語を伸ばすことによって勉強全体が順調に進むようになったことがある。
しかし、一方では短所を直すことが大事だという考えもある。
長所を伸ばすことも短所を直すことも大切だ。しかし、最も大切なことは、自分自身を向上させるという目的である。長所を伸ばすか短所を直すかということはそのための方法である。
講評 tama
書き出し部分を工夫し、字数も短くまとめられました。意見が簡潔に述べられており、とても読みやすい文章に仕上がりましたね。
たいへんよくできました。
※ 5月5日は休み宿題です。次回の電話は12日です。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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