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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   マイペース   晋也

 私は、マイペースに生きていきたい。そのための方法としては、目先のことにとらわれず、もっと先の目標をしっかりと見つめていくことである。将来の夢、というのは決まっているだろうか?私の友達に聞いてみても、まだと答える人が多い。将来の夢をしっかり決められている人はすごいと思う。私がイラストレーターになりたい理由は、今すごく絵を描くことが好きで、この好きなことを仕事にできたら幸せだろう。という考えだ。現在の気持ちで夢と言っているから、なんかすっきりしない気持ちなのだと思う。もっとちゃんと先を考えてみなければ、本当の夢とはいえないと思う。先を考えて、自分にぴったりの夢を見つける。これが私の目標である。
 確かに、先取りをしながら進んでいく生き方にも良さがあるだろう。しかし私は焦らずに、ゆっくりと地道に人生という道を進んで生きて行くほうがいい。「いつのまにか忘れたのか大人へと歩む道の中でいつのまにか忘れたのか楽して流れに身を任す人生いつのまにか忘れたのか大人へと歩む道の中で光と闇をさまようけど誰にも胸には道標」…という歌詞にあるように、私はどんなに長い道を歩んでも、自分だけの道“ミチシルベ”を忘れずにいたい。

   講評   miri


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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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