低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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次の朝早く(清書) 小田急線20,000系
海蔵さんは、老人の思いがけない言葉を聞いて、返事のしようもありませんでした。だが、死ぬ前にひとりの欲張りの老人が良い心になったのは、海蔵さんにもうれしいことでありました。
ぼくはこの話を読んで、海蔵さんは老人が死ねばいいというとんでもないことを考えたけど素直にあやまってえらいなと思いました。
ぼくはウソは大きらいだけど正直に言うことはいい事ですよね。まるで海蔵さんは警察署に出頭してきたどろぼうみたいです。
前に弟も似たことをしました。おつかいの時に頼まれたジャガイモがなくて、新ジャガイモを買った後、だまっていたら悪いなと思ったらしくげんかんのドアを開けたとたん
「ごめんなさい〜!!」
と言ったのです。ぼくは、おいおい、大げさすぎだぞ!と心の中で思いました。だって、同じジャガイモなんですから。でもママは、
「ううん、それでいいのよ。ありがとう、おりこうさん」
とずいぶん優しく弟に言いました。何だか弟が得したみたいでした。
だからというわけではありませんが、ぼくはうそはきらいなので、
やはり海蔵さんみたいに正直に生きていきたいと思います。
最後に一つ、海蔵さんが井戸を改造した!
講評 yuta
夏休みの思い出はたくさんできたかな? 新学期もはりきっていきましょう!
9.1週は進級テストです。合格の条件は3つあります。
1.●印の課題で書くこと。
2.構成・題材・表現・主題の●印が全部できていること。
(項目シールをはるか、キーワードのただし書きを入れるのも忘れずに)
3.目標字数を超えていること。
合格目指して、がんばりましょう!♪d(⌒o⌒)b♪
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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