国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   せみをつかまえた!!   なすび

せみをつかまえた!!
なすちゃん
「わっせみいる。」
私は、遊んでいるときせみを見つけました。
羽は、茶色っぽかったです。
私は、せみをとろうとしたけど怖こわいからちかづけ足り遠くしたりしていました。
なんでかというとせみはおしりから水見たいのを出すからです。私が見たことあるのは、つかまえようとしてるときです。そのときに水みたいのを出します。でも私が見つけたのは、地面から上ろうとしているところです。みんなは、木にいたせみをつかまえようとするからです。でも、そのせみをつかまえました。(地面にいたせみ)でもきもちわるかったしすべったから落としてしまいました。そして(そのつぎに)もう一回チャレンジしてみてそしたらちゃんとつかめました。私は、せみがまるでまんぞくしてるようだとだと思いました。何でかというと、日がげに入ったらです。すずしそうだったからです。私は、でももしかしたら自分で上りたかったかもしれないと思いました。もしそうだったらちょっとかわいそうです。私の友達が二人そばにいて、そしてひかりという子は、たまにせみの羽が落ちててそしてそれをつかまえただけでも逃げます。るなという子は、つかまえられないけど羽とかをちかづかてもあんまりこわがりません。私は、その後ちびっここうえんというところに行きました。そしてそこでもせみが飛んできました。「せみって意外と飛ぶ速さ早いな。」と思いました。私も空を飛べたらいいのに〜と思います。わたしは、せみがきらいだったけど、ちょっとだけすきになってきました。でも、ちょっとだけじゃないけど、きもちわるいです。なんでかというと、ぺっちゃんこになってはねとか、からだがぐじゃぐじゃになってるのがあるからです。でもそのときなんか思うんです。
「せみかわいそうやな。わたしが、せみだったらこんな思いしなあかんねんや。」と、たまにそんなぐじゃぐじゃのを見てると思います。つくつくぼうしは、ツクツクとなきます。

   講評   kamo


 パソコンで、清書を送ってくれたのだね。すごい! これからは、パソコンで書いてみる?
 パソコンで送ってくれるときは、「題名」と「名前」は、「本文」には入れなくていいからね。
 時間は、どれくらいかかったかな。また清書のときだけでも、パソコン入力を練習してみるといいかもしれないね。

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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