国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。 ▶ 国語読解クラスのご案内

昨日2346 今日2212 合計52122□

　　　9.2途中　　　えねき

　ペタ
　「ンー」
　ポロ
　「もぉー」
　ぼくはホームセンターで、もけいをみて、ほしくなりました。お父さんに、
「もけい買って。」
と言ったら、
「いいよ。」
といってくれました。1日たってもかってくれない。２日たってもかってくれない。・……数日後、やっと買ってもらいました。買ってもらってすぐにやろうとしたら、お父さんが、
「これ、10歳からだけど、やる？」
と言われました。
「やる。」
と言いました。お父さんが、
「10歳になってからでもいいよ。」
ふざけたような言葉でいいだしました。その時は、約８歳くらいでした。ぼくは心の中で、「そんなのちがって、待ちきれないよぉー」と思いました。とにかく、作り始めました。最初「こんなのが、10歳からぁー」と、心の中で思いました。最初は、じゅん調よく進んでいました。夜おそくまでやりたいほどでした。いつも、学校から帰ると、宿題をしてからすぐにプラモデルにとりかかります。最初は、かんたんだったけれど、だんだんむずかしくなってきました。最初よりか難しくなったので、どんどんあきてきました。けどかっこいいヘリコプターを作るためにがんばりました。指にボンドがくっついてはなれないほどがんばりました。何日も続けてました。時々お父さんに助けてもらいました。

　　　講評　　　miri

＜構成（こうせい）＞すばらしい書き出しのくふうができました。なかなかうまくいかないようすがとてもじょうずに表現されています。
＜題材（だいざい）＞進み具合と、気持ちの変化がみごとに書けています。
＜表現（ひょうげん）＞まるで、をじょうずに使ったたとえが入りました。本物のようにできたら最高ですね。
＜主題（しゅだい）＞プラモデル作りを通して、たいへん重要なことを学んだのですね。そのことがうまく入っています。
後半のところ。「じゅん調」よく→「順調に」または「順序よく」のどちらかな。