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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 （編集）
小学１・２年生 小学３・４年生 小学５・６年生 中学１・２・３年生 高校１・２・３年生
ぼくの感想文 えねき
かしらは泣いていたのであります。かしらはうれしかったのです。人に信用されるというのは、なんといううれしいことでありましょう。……かしらの眼から涙が流れてとまらないのはそういうわけなのでした。（三文抜き書き）
似た話では、いいことをされたら、相手にそのことをつたえたいけど、やなことをされたら、そのぶんストレスがたまり、だれかをぶちたくなる。
もしぼくがかしらだったら、こ牛をわたされたら、木にこ牛をかけて、昼寝をしてると思います。
かしらが、いい人になれてえらいと心の中で思いました。ぼくもかしらみたいなひとになりたいです。
かしらは泣いていたのであります。かしらはうれしかったのです。人に信用されるというのは、なんといううれしいことでありましょう。……かしらの眼から涙が流れてとまらないのはそういうわけなのでした。（三文抜き書き）
似た話では、いいことをされたら、相手にそのことをつたえたいけど、やなことをされたら、そのぶんストレスがたまり、だれかをぶちたくなる。
もしぼくがかしらだったら、こ牛をわたされたら、木にこ牛をかけて、昼寝をしてると思います。
かしらが、いい人になれてえらいと心の中で思いました。ぼくもかしらみたいなひとになりたいです。
講評 miri
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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