国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
カイコってかわいい! タフィー
これは、カイコのたまごです。
と、先生がカイコのたまごをみんなに見せました。
わたしは、
わ、これがカイコのたまごなんだ。
と、思いました。そのたまごは、まるでごまのように小さかったです。
お母さんが小学生のときは、理科の勉強であげはちょうを育てたと言ってました。
たまごは、赤い箱の中のキッチンペーパーの上にのっていました。一週間くらいするとたまごから黒いとげとげしたようちゅうが出てきました。
そのようちゅうは、くわの葉をかいじゅうのようにほおばっていました。
朝早く、学校に行ってみるともう、くわの葉がくきだけになっていました。そこへ先生が来て、
じゃ、くわの葉を取りに言ってください。カイコちゃんたちがまってますよ。
と言って、しょく員室のほうへ行ってしまいました。わたしとともだちは、学校にあるくわの葉を雨の日でもとりに行きました。カイコは毎日くわの葉を五、六まいバクバク食べていました。
わたしが一番好きなところはカイコがくわの葉を食べているときです。なぜかと言うと、手みたいなところで葉っぱをささえて食べているところがかわいいからです。
そのカイコはまゆになて今でも学校の冷とう庫の中でねむっています。
講評 tama
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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