国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
バスケの試合 リラックマン
「それでは、今からバスケットボールの試合を始めます。ジャンケン二回戦。」
「さいしょはグージャンケンポイ。」
勝った人から順に先生の前に並ぶ。今は、体育の授業中だ。
「そしたら、前から順に、赤、青と言ってまわしてください。」
「赤、青、赤・・・・・・・・・・・。」
私は、いつも、強い人と一緒のチームだ。
「では五人ずつ試合を始めます。準備をしてください。」
「ピー。」
笛が吹かれて第一試合が始まった。いつも私は第一試合だ。私はドリブルが苦手だが、足の速さには自信があるから、足の速さで点をとれる。でもほぼ、強い人がドリブルシュートをしている。まるでバスケットボールの選手のように。
丁度そのときは、二回目だった。前にやったときは、負けてしまったけれど、今回の試合はい一点差で勝った。私は走ってばかりだったので、とても疲れた。けれど勝てて良かった。人の振り見てわが振りなおせのように、友達のいけないところを笑っていたけれど、考えたら私もそうだった。それを直したからかもしれない。
バスケットボールだけではないけれど、ボールを使うものは、ボールと仲良しにならなければできないと言うのが改めて分かった。
「ピー。試合終了。今日の試合は赤組の勝ち。」
私が喜んでいる。
講評 miri
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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