創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
楽しいより道 ユウ
ぼくが、学校から帰る時で、一番楽しいことは、より道をすることです。ぼくが帰るとちゅうの道に小さい公園があります。そこでランドセルを置いてしばらく遊びます。ぼくの帰り道は、まず、ガードレールをまっすぐ進みます。そして。左に曲がると薬局と酒屋がならんでいます。そこの酒屋から石をけって帰ります。前に石をけって遊んでいたらかべにぶつかったことがありました。今は、前に気をつけて石をけって帰っています。
ぼくは、幼稚園に通っていた時もより道していました。ぼくが通っていた幼稚園は、歩きグループというのがあって、歩いて行き帰りしていました。歩きグループの人ほとんどが、集合場所の上にある公園で遊んでいました。母が来てもぼく達は、なかなか帰ろうとはしませんでした。そして、30分ぐらいしたら帰っていました。
帰り道に、大きなくねくね道があって何回も曲がらなくてはなりません。その道は、まるで大きなへびのような形をしています。ここで、友達の宮本君と一つの石でけって遊んでいます。その時、ぼくは、へんな所にけってどこに石が行ったか分からなくなりました。これで、宮本君は、
「もう、なんでへんな所けったん?」
と、いつも怒ります。それで。ぼくは、
「べつにいいじゃん。また違う石見つければ。」
ごまかします。
一人で学校から帰ると、あんまり楽しくないけれど、一人でも
ふえれば楽しくなります。みんなで一時間遊んでも、ぼくは、五分ぐらいにしか感じられません。ぎゃくに一人だったら二時間ぐらいだと感じます。また友達と石をけって遊びながら、帰りたいです。
講評 siori
清書がバッチリとどきました。安全に気をつけて元気に登下校してくださいね。寄り道は楽しいけれどほどほどに♪
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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