国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   喧嘩の後には思いっきりトイレで泣こう・・・。   JR東海

「お前だってやっただろ!!」
「お前だって・・・」
<<書き出しの工夫>>
<<実は泣いているがあまり見えないようにしている(相手(S.M君)からは見えない)
だがこんな時にかぎってトイレに行きたくなるだからちょうどいいなぜかというと、トイレで休憩が出来るからだ。

でも、これは子供のけんかなので、一回途切れたら続かない。
なので、ほおりっぱなし、というわけだ。
まぁこういうのを晴らす時には、大声でトイレで泣くのだ・・・
恥ずかしいけど・・・。(笑)
「上を向いて歩こう」っ曲があるけど本当に見てたらなみだが自然に消えるらしい「もともと泣かないほうがいいかも」
・・・
まるで、笑っているような声(歌)を歌いながらトイレまで走っていくわけだが、トイレはしょんベん式のトイレが約5つ。便座式が一つ。
こういう構成になっています。
この中で、しょんべん式トイレの前で泣く。(五秒くらいしか泣かないが。)
この口喧嘩したS.M君は、強情で、粘りがある。
[粘り]といっても、いい方面ではなく、
悪い方面である。
例えば、この前、先生に「授業中に鉛筆を削るなっ」
といわれた時、先生も悪いが、いきなり皆に、こういった。
「こういうのって 皆どう思う?」
これを聞いた先生も悪い。
これをいうことで皆は意見をいい、
この悪いことをしているS.M君に悪影響になる恐れがあるからだ。
しかし、S.M君は、まだまだ鉛筆を削り、10秒くらい時間がたった所で終わった。でも、なんと、S.M君の顔がにやりとしていた。これには驚いた。

   講評   miri


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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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