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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 （編集）
小学１・２年生 小学３・４年生 小学５・６年生 中学１・２・３年生 高校１・２・３年生
2.2途中 タイガ
深海魚の事ごとくがまだ水族館出は飼えないでいる。深海魚が水族館で飼えないのはそれが深海で住んでいるという事実よりも、深海に住んでいるから皮膚や内臓が傷つきやすい、体がもろくてこわれやすい環境の変化に弱いという理由の方が、おうきいそうだ水温も水質も自由に調節できるようになった水族館で、未解決の課題として挑戦するのにふさわしい相手であろう。
昔ハムスターを飼っていたころ、ハムスターは寒い所に住んでいるからすごく厚がりだろうと思っていたらそうではなくとても寒いのがきらいだった。なぜか考えてみると、それは生まれたころから熱いとこにいたからだと分かった。
深海魚の事ごとくがまだ水族館出は飼えないでいる。深海魚が水族館で飼えないのはそれが深海で住んでいるという事実よりも、深海に住んでいるから皮膚や内臓が傷つきやすい、体がもろくてこわれやすい環境の変化に弱いという理由の方が、おうきいそうだ水温も水質も自由に調節できるようになった水族館で、未解決の課題として挑戦するのにふさわしい相手であろう。
昔ハムスターを飼っていたころ、ハムスターは寒い所に住んでいるからすごく厚がりだろうと思っていたらそうではなくとても寒いのがきらいだった。なぜか考えてみると、それは生まれたころから熱いとこにいたからだと分かった。
講評 miri
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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