国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   広がる銀世界   本因坊

 二月十一日、僕と弟などの、コナミスポーツクラブにスキー、スノーボードを申しこんだみんなは、コナミスポーツクラブが用意してくれていた富士急バスに、乗り込んだ。
 行き先は、富士山のふもとにある、イエティーだ。バスの中では、クイズをやったり、大騒ぎだ。
 ・・・。
 それから、二時間後、待ちに待った、イエティーに到着した。
 スノーグッズに着がえて、スキー板をはいた。ストックも持って、練習をはじめた。広がる銀世界。広がるスキー場。ここをすべるのか、と思うと、胸がどきどき、わくわく、暑いのなんかわすれてしまいそうだ。(なぜか、このひは、すきーじょうなのに、とてもあつかったのである。)
 まず、スキー板をハ(左のように、カタカナのハでなければならない。(もともとひらがなのはの字にはできない。))の字にしてすべる。今は午前中。午前中授業は、下の、ほんかくてきな、急な所までは行かずに、すべる前の、スペースで練習した。そこでスキーを教えてくれたのは、(堀江先生)というインストラクターだ。あっ、ひみつの情報を教えるのを忘れていた。(ひみつのじょうほうをしりたいひとは、つぎの文章をよんでから! (最後に書いてあります。))
 ハの字にして、スーっとすべる、何ともいえない良い気分だ。横を見ると、弟が転んで、立とう、立とうともがいていた。まるで、ありじごくから、必死になって、逃げようとする、アリみたいだ。僕は、弟を立たせたかったが、立たせて(助けて)あげられなかった。これは、さっきの問題のヒントにも、これはかかわる。
 午後のぶも、このような感じで、無事終了した。帰りは、バスの中で、ワンピース(こういうアニメがある。)のビデオを見ながら、コナミスポーツ洋光台にもどった。
 僕はこの日、       をやった。       をやって、とても面白いと思った。これからも、このスキーを、ずっと楽しみたい!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ところで、       の答えは「はじめてすきー」をやった。だ。わかったかな?

   講評   miri

<構成(こうせい)>念願(ねんがん)のPC入力ですね。はじめてなのに、字数も内容も充実していておどろきました。 題名もすてきにつけられましたね。
<題材(だいざい)>はじめてのスキーでのドキドキした体験がじょうずに再現できました。
<表現(ひょうげん)>目に見えるようなたいへんうまいたとえです。スキーをはいて、雪でころぶとなかなか立てないのですね。
<主題(しゅだい)>思ったことが入りました。また行けるとよいですね。

★課題フォルダを見て、各項目のキーワードを入れてみましょう。手書きでいうと、項目シールにあたります。


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