低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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自然とは いほと
自然とは
竹
3年前までその路地は、さまざまな人や動物の散歩道として利用されていたが、数年経って路地全体に異変が起き、車向きの道路になり、地球のかけらでは、なくなってしまった。
僕の学校では、毎月1回は、全校生をあげてのグリーンタイムという草抜きをする時間がある。僕はあまりやりたくない時はいつも決まって,
「雑草は、抜くのにどうして花や木は、抜かないんだ。」
と思っていた。雑草も花や木と同じ植物なのに。世の中には、人間の都合で植物をのけてしまおうという光景がよく見られる。
森林伐採などがその大きな例である。人間が住めるように森林を切ったり燃やしたりするのはどうかとおもう。森林を切ることで切ることで、動物の住みかをなくしてしまったり、いろいろな影響が出てくるのだ。している人のほうはまるで人事のように思っているかもしれないが、しっかりと考えてもらいたい。
人間にとって自然とは、邪魔なだけの存在なのか、そんなことはないだろう。何でも自分の都合のいいようにするのではなく、他の人、動物のこともしっかりと考えていきたい。
講評 mako
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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